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Taller Recursos Bibliográficos

Page history last edited by Nieves Gonzalez 7 years, 2 months ago

 

EPD 2

AUIH (26 de septiembre)

TIC (4 de octubre)

 

Temporalización clase práctica 2 (semana 2): Revisión del trabajo de curso y gymcana de búsqueda de información

 

Jueves 4 de octubre

T

Grupo 1

Grupo 2

Grupo 3

 

Revisión del trabajo de curso. Revisar los temas propuestos por los alumnos, orientar sobre el trabajo. 

Revisar los blogs y los que faltan

 

 

 

0:20

15:00

17:00

19:00

Evaluación de conocimientos de los alumnos sobre fuentes de información. Orientación sobre algunos recursos para buscar información

 

0:15

15:20

17:20

19:20

Tutorial: Usa tus recursos 0:10
     

 

Tarea Recursos Bibliográficos A.doc

Tarea Recursos Bibliograficos B.doc

Tarea Recursos Bibliograficos C.doc

 

0:45

15:35

17:35

19:35

 

Exposición de los resultados de los alumnos al azar. Resolución de dudas y preguntas

 

0:40

16:20

18:20

20:20

 

 

17:00 

19:00

21:00

 

Taller de Recursos Bibliográficos

 

 

  • Trabajo de investigación

          Todo trabajo de búsqueda de información, sea cual sea la finalidad, debe responder a este mismo esquema: 

 

  
 

  • Paso Primero. Definir nuestra necesidad de información, sobre qué tema o asunto vamos a investigar y decidir si el tema es lo suficientemente específico para que no se encuentre en una única fuente. ¿Qué información necesitamos? ¿Para qué la necesitamos? 
    • Fuente: Módulo II de Eduteka. 
      • Actualidad: si la información es reciente 
      • Extensión: Extensa
      • Formato: textual, gráfica, en movimiento 
      • Finalidad: Para qué la queremos
      • Disponibilidad temporal: Cuanto tiempo tenemos 

 

El asunto a investigar debe analizarse para los posibles temas que puedan derivar de él y qué materias tratan, así podremos realizar un esquema de lo que debemos investigar, tanto inicialmente como en profundidad. También es útil analizar los campos del conocimiento que toca el tema, por si fuera multidisciplinar o transversal, con lo que las necesidades de información podrían ser más amplias de lo que en principio parece.

 

Analizar el tema a investigar ayuda a enfocar la investigación y a ser más concretos a la hora de seleccionar la información

 

Finalmente se debe elaborar un plan de investigación, desarrollando los aspectos a investigar, descartando los que no se consideren útiles o no respondan al asunto a investigar

 

 

  • Paso segundo: Seleccionar los recursos y las fuentes de información: Donde y qué voy a buscar. 
  • Definición: fuente de información es todo lo que contiene información para ser transmitida o comunicada y que permite identificarse con el origen de la información. 
  • Recurso de información es la unidad de información 



 

  • Tipos de Recursos de información:

 

  • Manuscritos 
  • Libros
  • Artículos de revistas
  • Actas de congresos
  • Informes
  • Patentes
  • Normas 
 
  • Blogs
  • Páginas web
  • videos
  • imágenes
  • Cartas
  • podcast 
  • etc.  
 

 

 

 


 

 

 

Askboth 
Googawho 
Yabigo 

                        

 

 

    • Bases de datos

               No todo está accesible a través de los buscadores generalistas, ni se encuentra libre en Internet.  Existe la llamada web invisible. 

 

 

 

 

 

  • Con qué información nos vamos a quedar: Evaluación. 

 

 

 

 

 

 

Práctica:

 

Realizar en clase la siguiente tarea de búsqueda de información (distribuir los documentos para que no hagan todos el mismo):

 

Tarea Recursos Bibliográficos A.doc

Tarea Recursos Bibliograficos B.doc

Tarea Recursos Bibliograficos C.doc

 

 

 

 

 

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